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关于印发《福建广播电视大学2013年度教师等专业技术职务聘任实施

时间:2013-09-04 10:13来源:未知 作者:办公室 点击:
各部门:

为进一步深化我校专业技术职务聘任制度改革,做好2013年度教师等专业技术职务聘任工作,现将《福建广播电视大学2013年度教师等专业技术职务聘任实施方案》印发给你们,请遵照执行。

福建广播电视大学
2013年8月5日

福建广播电视大学2013年度教师等专业技术职务聘任实施方案

根据《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》(闽政〔2012〕47号)和《关于印发<福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法(试行)>的通知》(闽人发〔2012〕206号)文件以及福建省人民政府专题会议纪要〔2012〕95号的有关精神,特制定2013年度福建广播电视大学教师、自然科学研究、实验技术和社会科学研究(教育管理)等系列(简称“教师等”)专业技术职务聘任工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步深化我校人事制度改革,建立有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制,充分调动教师的积极性和创造性,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为学校事业发展提供坚实的人力资源支持。

二、基本原则

(一)坚持与事业单位聘用制度和岗位设置管理制度相结合、相配套,实行评聘合一。
(二)坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
(三)坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合,重师德、重能力、重业绩、重贡献。
(四)坚持以人为本和公开、公平、公正,充分保障教师等各类人员平等参与竞争的机会和相应权益。
(五)坚持正确处理改革、发展、稳定的关系,切实维护学校安定和教师队伍稳定。

三、实施范围与对象

福建广播电视大学在编在岗从事高校教育教学工作的教师、自然科学研究、实验技术和社会科学研究(教育管理)等人员。

四、任职条件

(一)遵守国家法律法规,具备良好的思想政治素质和职业道德。对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师等人员,实行师德“一票否决”,不接受其聘任申请。
(二)具备本学科较系统的理论基础和专业知识,以及履行相应职务岗位职责的能力。
(三)认真履行岗位职责,能够完成学校规定的教育教学等任务,任现职期间年度考核结果均达到合格以上。
(四)申请人员的学历、学位、任职年限、学术成果与科研成果、外语能力、继续教育等相关条件要求,按照《福建广播电视大学2013年度教师等专业技术职务任职条件》(见附件)执行。
(五)申请聘任高校教师系列职务的人员,应具备高等学校教师资格,且近一年内实际承担电大教学工作。

五、聘任组织

(一)聘任委员会
学校成立教师等专业技术职务聘任委员会,负责教师等专业技术职务聘任工作。其主要职责是:研究决定教师等专业技术职务聘任人选,研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题。聘任委员会由学校领导、学术委员会负责人、人事、教学、科研等职能部门的负责人,以及教师和其他专业技术人员代表组成。聘任委员会人数不少于7人且为奇数。聘任委员会主任一般由学校主要领导担任。
(二)学科评议组
学校组建学科评议组,负责教师等专业技术职务聘任过程中学科评议环节工作。学科评议组由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员组成。高级职务评议组成员不少于7人,其中具有高等学校教师等专业技术职务的不少于二分之一。评议正高级职务的由本专业具有正高级职务的在职人员组成;评议副高级职务的由本专业具有副高级及以上职务的在职人员组成,其中正高级职务专家不少于二分之一;评议中级职务的由本专业具有高、中级职务的在职人员组成,其中高级职务专家不少于二分之一。高级职务学科评议组中校外专家数量不少于二分之一。

六、聘任程序

(一)确定和公布拟聘岗位。学校在人事主管部门核定的岗位职数范围内研究确定拟聘岗位并公布。
(二)受理申请。应聘人员填写申请表格并如实提交学历、资历、业绩、学术成果与科研成果等材料,其中晋升职务人员的学术成果与科研成果应在其担任现职务后取得。应聘人员的资格条件由所在部门负责初审。
(三)考核推荐。学校按系列组建考核推荐小组,对应聘人员进行考核和推荐,不符合条件要求的人员不得予以推荐。推荐人选的基本情况在校内公示不少于7天。
(四)资格复审。人事处对推荐人选的资格条件进行复审,审核通过的人员缴纳相关评审费用。
(五)代表作送审。高级职务应聘人员应指定两篇(部)成果作为送审代表作,由学校统一组织送两位以上校外同行专家鉴定,其中应聘正高级职务人员的科研成果应至少经一位省外同行专家鉴定。
(六)评议推荐。学科评议组对应聘人员的学术水平和技术能力进行评议,并提出具体的推荐意见或建议。学科评议组须有三分之二及以上的成员参加评议,应聘人员获得学科评议组到会成员二分之一及以上同意票,即为通过。
(七)确定拟聘人选。聘任委员会根据学科评议组的评议意见,对应聘人员进行综合考评。聘任委员会须有三分之二及以上的委员出席会议,应聘人员获得聘任委员会到会委员三分之二及以上同意票的,可确定为拟聘人选。
(八)公示拟聘人选,公示时间不少于7天。
(九)经公示无异议后,公布聘任人选。学校法人代表或其授权的代理人与受聘人员签订聘用合同,并颁发聘书。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件:

福建广播电视大学2013年度教师等专业技术职务任职条件

一、高校教师系列

(一)学历和任职年限要求
1. 助教
(1)大学本科毕业,获得学士学位,经一年以上教学见习。
(2)研究生毕业,获得硕士学位。
2. 讲师
(1)大学本科毕业,聘任助教职务四年以上,在任助教期间取得高等学校助教进修班结业证书或取得本专业或相近专业硕士研究生六门主要课程进修考试合格成绩(不含外语,下同)。
(2)获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书,聘任助教职务两年以上,且攻读硕士学位或研究生班或第二学士学位的学习年限与聘任助教职务年限累计满五年。
(3)获得博士学位。
(4)已聘任其他系列专业技术中、初级职务,转聘或晋升讲师职务,除具备学历和进修要求外,须有实际教学经验。其中已聘任其他系列专业技术中级职务的,须经一年以上实际教学工作;已聘任其他系列专业技术初级职务的,须经两年以上实际教学工作。
3. 副教授
(1)获得硕士学位或研究生班毕业证书,或大学本科毕业,取得高等学校助教进修班结业证书或取得本专业或相近专业硕士研究生六门主要课程进修考试合格成绩,聘任讲师职务五年以上。
(2)获得博士学位,聘任讲师职务两年以上,或博士后流动站出站人员。
(3)已聘任其他系列专业技术高、中级职务,转聘或晋升副教授职务,除符合学历条件外,须有实际教学经验。其中已聘任其他系列专业技术高级职务的,须经一年以上实际教学工作;已聘任其他系列专业技术中级职务,应聘副教授职务的,须先转聘讲师一年以上,聘任讲师和其他系列专业技术中级职务五年以上。
4. 教授
(1)须具备大学本科毕业及以上学历,聘任副教授职务五年以上。
(2)已聘任其他系列专业技术正高级职务,转聘教授职务,除符合学历条件外,须经一年以上实际教学工作;已聘任其他系列专业技术副高级职务,应聘教授职务的,须先转聘副教授两年以上,聘任副教授和其他系列专业技术副高级职务五年以上。
(二)职责与教学工作量要求
应聘各级职务的教师,应能够履行相应教师职务职责,完成学校规定的各项工作任务,历年年度考核在合格等次以上。
教师全年工作量(包括教学工作量、科研工作量、实验室建设等工作)不少于1680小时。对以教学为主的教师,近四年来平均每学年教学工作量不能少于1120小时。兼任行政等其他工作的教师,可根据实际兼任的工作任务量大小,减少教学工作量200-500小时,或根据实际兼任的工作任务折算为教学工作量予以减免;学生思想政治教育教师每年课堂授课48学时以上。
(三)科研成果要求
1. 应聘讲师职务的,任现职以来,须在学术刊物(须有国家或省有关部门批准的刊号或准印证,下同)发表一篇或以上学术论文。
2. 应聘副教授职务的,任现职以来,须在学术刊物发表四篇或以上学术论文。
3. 应聘教授职务的,任现职以来,须在学报级以上刊物发表系列(五篇或以上)并有创见性的学术论文,其中在权威学术刊物上发表2篇以上;或发表过系列(五篇或以上)并有创见性的学术论文,并出版过专著、译著、教科书二十万字以上。

二、社会科学(教育管理)研究系列

(一)学历和任职年限要求
1. 研究实习员
(1)大学专科毕业,在高校从事教育管理工作三年以上。
(2)获得学士学位或大学本科毕业,在高校从事教育管理工作一年以上。
(3)研究生毕业,获得硕士学位。
2. 助理研究员
(1)获得学士学位或大学本、专科毕业,聘任研究实习员职务四年以上。
(2)获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书,聘任研究实习员职务两年以上,且攻读硕士学位或研究生班或第二学士学位的学习年限与聘任研究实习员职务年限累计满五年。
(3)获得博士学位。
3. 副研究员
(1)获得博士学位,聘任助理研究员职务两年以上。
(2) 获得学士及以上学位或大学本科毕业,聘任助理研究员职务五年以上。
4. 研究员
获得学士及以上学位或大学本科毕业,聘任副研究员职务五年以上。
5. 1993年3月11日后,由国家机关调入高校教育管理岗位的人员,应聘各级职务的条件参照《关于高等学校教育管理部门工作人员评聘社会科学(教育管理)研究职务经常化工作的实施意见》(闽教职改〔1998〕012号)的有关规定执行。
(二)职责与工作能力要求
应聘各级职务的教育管理研究人员,应能够履行相应职责,完成学校规定的各项工作任务,历年年度考核在合格等次以上。
1. 研究实习员
熟悉教育管理方面的一系列文件和方针、政策,基本掌握高等教育管理的基础知识和专业知识,能够在高、中级人员指导下,进行调查研究,整理资料或写出调查报告。起草一般性的文件和工作总结,独立处理日常一般性工作。
2. 助理研究员
具有较系统的高等教育管理基础理论和专业知识,基本了解国内外高等教育管理的现状和发展趋势,能独立承担与从事工作有关的研究任务,能够起草有关工作计划、报告、文件、总结等,独立处理工作中的一般疑难问题。
3. 副研究员
具有系统而坚实的高等教育管理基础理论和专业知识,能及时掌握国内外高等教育管理方面的现状和发展动态,能运用这些知识创造性地进行研究工作,解决工作中较复杂又有较重要意义的理论问题和实际问题,在改善学校管理工作和提高其管理水平方面有明显的成绩。具有较强的科学研究和管理工作能力,能组织有关的研究工作并取得有价值的研究成果。具有指导和培养中、初级研究人员工作和学习的能力。
4. 研究员
能够根据国家需要和本学科的国内外研究现状及发展趋势,提出在学科某一方面的研究方向,选定具有重要意义或开创性的研究课题,具有主持和指导研究工作的能力。在学术上有较深的造诣,对教育管理某一方面有开创性的研究,在重要理论问题上有所突破。有丰富的教育管理方面经验,对改善学校教育管理工作和提高其管理水平方面成绩显著。具有指导和培养高、中级研究人员工作和学习的能力。
(三)科研成果要求
1. 应聘助理研究员职务的,任现职以来,在学术刊物(须有国家或省有关部门批准的刊号或准印证,下同)上发表过一篇以上教育管理方面的论文(限独立撰写或第一作者,下同)或出版过教育管理方面的专著二万字以上(不累计,下同)。
2. 应聘副研究员职务的,任现职以来,在省级以上学术刊物发表过三篇以上有较高水平的教育管理方面的论文;或发表过二篇论文,并出版专著三万字以上。
3. 应聘研究员职务的,任现职以来,在省级学术刊物上发表过五篇以上高水平的教育管理方面的论文。

三、实验技术系列

(一)学历和任职年限要求
1. 实验员
(1)大专、中专毕业,见习一年期满。
(2)高中毕业,从事实验技术工作二年以上,并已掌握本职工作所需要的基础知识.
2. 助理实验师
(1)大学本科毕业,见习一年期满.
(2)三年制大学专科毕业,聘任实验员职务一年以上,或二年制大学专科毕业,聘任实验员职务二年以上。
(3)中专(高中)毕业,聘任实验员职务四年以上。
3. 实验师
(1)大学本科、专科毕业,聘任助理实验师职务四年以上。
(2)中专(高中)毕业,聘任助理实验师职务五年以上;
4. 高级实验师
(1)大学本科毕业,聘任实验师职务五年以上。
(2)大学专科毕业,聘任实验师职务六年以上。
(二)职责与工作能力要求
应聘各级职务的实验技术人员,应能够履行相应职责,完成学校规定的各项工作任务,历年年度考核在合格等次以上。
1. 实验员
了解与本门业务有关的专业知识和技术,初步掌握常规的实验工作原理、方法和步骤,能正确使用与本职工作有关的仪器设备,在有关人员的指导下,能够完成一般的实验任务。
2. 助理实验师
基本掌握与本门业务有关的专业知识和技术,掌握常规实验工作原理、方法和步骤。能熟练地使用与实验工作有关的仪器设备,并了解其原理和性能,对一般仪器设备具有初步维修的技能。参加过一定数量的实验工作,能初步独立地制定实验方案,提供准确的实验数据和结果,较好地完成实验任务,写出实验报告。
3. 实验师
掌握与本门业务有关的专业知识和技术,具有独立设计实验方案,创造实验条件能力。有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实践经验。能够对与实验工作有关的仪器设备,进行维护检修和排除故障。独立地完成过一定数量的较复杂的实验任务,并写出较高水平的实验报告,为科研教学工作提供高水平的服务。对改进实验技术取得过较好的成绩。
4. 高级实验师
具有本门业务扎实的专业知识,熟悉本门业务国内外的实验技术现状和发展趋势,具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力。 对实验技术和仪器设备的改进方面,或在引进的技术和设备的使用、改造方面,做出了显著的成绩。在组织实验工作和培养实验技术人员方面有突出的成就,写出过高水平的实验报告。
(三)科研成果要求
实验技术系列职务的科研成果要求,比照高校教师系列同级职务执行。

四、送审代表作要求及刊物级别认定条件

(一)应聘高级职务的人员,须提交2篇(部)独立撰写或第一作者署名的论文或专著(限1部)作为送审代表作。应聘正高级职务人员的送审代表作,须发表在学报级以上学术刊物。
(二)学报级刊物指本科大学学报、国家部委及所属研究院所、全国性专业学会(研究会)及分会主办的正式公开发行的学术刊物,以及收录到《中国科学引文数据库》(CSCD,以发表文章当年度公布的核心版目录为准)和《中文社会科学引文索引》(CSSCI,以发表文章当年度公布的核心版目录为准)的核心期刊。权威学术刊物指国家部委(不含下属研究院所)、科学院所属研究院所、全国性专业学会(研究会,不含分会)主办的本学科相关领域的学术刊物,或国外相当上述级别的学术刊物。

五、外语要求

按照福建省人事厅《关于专业技术人员职称外语有关问题的通知》(闽人发〔2002〕152号)、《关于职称工作若干具体问题的通知》(闽人发〔2002〕154号)和《关于改进专业技术职称工作的若干意见》(闽人发〔2004〕145号)文件规定执行。

六、继续教育要求

按照《福建省专业技术人员继续教育条例》和福建省人事厅《关于我省专业技术人员继续教育学时计算有关问题的通知》(闽人发〔1999〕068号)的规定执行。

七、其他

(一)2013年度不设置破格、越级应聘条件,不受理相应请求。
(二)上述条件中未予以明确的问题,参照闽教职改〔1997〕10号、闽教职改〔1998〕12号文件以及省教育厅一系列相关文件处理,由省校人事处负责解释。
 

(责任编辑:admin)
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